第32章 讲题
第三十一章：讲题
“朱头都不怕钱掉了么？”
“拿这么多钱，太引人犯罪了，朱头抵制诱惑的能力不错。”
“哎，你寒假作业写了没？快给我抄抄。”
“卧槽，你寒假过的这么潇洒啊！到处去旅游。”
“马上要高考了，你打算考哪？”
讨论声嘈杂，从最开始的杂乱无章，到最后的沉重和隐隐的兴奋。
高考是沉重的，但是也代表着新生。
可能是年轻，小时候被家里管制的太厉害，导致都希望读大学去一个要多远有多远的地方。
远离家庭，远离父母，证明自己长大了，可以一个人做主，去尝试很多新事情。
比起他们讨论的热火朝天，宁可这边就安静许多了。
宁可和纪则言对于考哪所大学，基本上是达成了共识，接下来就只有努力。
比如现在，宁可努力学习，纪则言努力给她提供帮助。
由于宁可的寒假作业，做的情况实在是太过惨烈，纪则言决定给她从基础题目开始讲解。
纪则言拿出宁可的一张物理卷子，让宁可自己先更正做错的题目，看现在能不能做出来。
将她的整章卷子理了一遍之后，纪则言发现宁可凡事和摩擦力相关的题目，基本上都错了。
有关于摩擦力的题目，在高中物理中属于中难度的考试必考题。
纪则言挑了一个具有代表性的题目，让宁可根据题意，在草稿纸上画简图。
宁可像是在雕花似的，画了一遍又一遍。
线画歪了，重新画；小车的长宽不对称，重新画；小木块画的大小不合适，重新画……
纪则言忍了又忍，终于没忍住，用笔重重的敲了她的头。
宁可的痛感神经挺发达的，立马双手捂住头，敢怒不敢言的看着纪则言。
纪则言皱眉，“你是在画画呢？还是在写题？”
宁可实话实说，“不是你让我画的么？”
“我让你这么画？”
“那怎么画？”
宁可问的诚恳，两只眼睛盯着你，虚心求教的样子，都不知道她是故意的还是故意的？……原来是故意的。
纪则言看着她，也不说话。
还别说，纪则言沉默的时候比打她说她都要管用。
被纪则言这么一看，宁可就怂了，立马乖乖将简图画好了。
纪则言将图推近宁可，“木块在小车上，小车在光滑的地面形式，多久木块会掉下去。这是一道经典的有关摩擦力的题目。”
宁可点头，用笔支着下巴。
“哪几个接触面有摩擦力？”
身为一个差生，上课的时候，最怕的就是回答问题。
宁可作为一个差生中的翘楚，那是灰常怕回答问题的。
而且高中物理，是除了英语之外的最难科目了。
宁可底气不足的说：“小车和木块之前，小车和地面之间……吧？”
“为什么？”
宁可好想说，因为所以，没有道理，要想知道，请拿钞票，钞票不给，微信也行！
宁可支支吾吾的说不出来，“因为接触面都是粗糙的。”
“你把题目读给我听一下。”
历史总是惊人的相似，又回到了读题目，被题目的日子了。
宁可读完，纪则言问：“你有看到粗糙两个字吗？”
宁可摇头。
“重新回答我之前的问题。”
哪几个接触面有摩擦力？
宁可斩钉截铁的回答，“都没有。”
纪则言听完之后，第一反应是，物理老师听见了这个回答，会不会气到吐血。反正他是听了想打人。
“你……听过物理课没？”
宁可缩了缩脖子，他总觉得纪则言平静无波的眉眼中，蕴藏着风暴。
“我如果说没听懂过，你会不会打我？”
纪则言闭眼又睁眼，无力道：“不会。”
他选的，他活该，忍着。纪则言在心里默念。
宁可拍拍胸脯，“那就好。你继续讲，我听着，你讲的我肯定听得懂。”
纪则言拿她没办法，打她，下不了手，骂她，开不了口，还是耐心教吧。
“题目中特意提到了地面是光滑的，”说着纪则言用笔在题目下方画了横线，标注是重点部分，“说明小车与地面之间是没有摩擦力的。但是木块和小车，题目没有特意指明光滑与否，就默认是粗糙的。因为实际情况下，是没有绝对光滑的接触面。因此，若是明确标注了光滑，那么接触面就是没有摩擦力的，反之，就有。”
纪则言一边说，一边在简图上标注，有摩擦力的地方，用f做记号，纪则言将宁可画的图稍微修改了一下，光滑的地面，直接画一条直线表示。
宁可一边听，一边看纪则言做记号。
她默默的伸出自己的手，对比纪则言的。
纪则言的手比较骨感，修长的手指，指节分明，指甲被修的很平整，指甲盖上有白色的半月，反射出米白色的光泽。
她的手白皙修长，细腻柔软，粉色的指甲盖上留有长长的指甲。
“我讲明白了没？”
宁可刹住自己天马行空的想象，正襟危坐，一脸端庄，“听懂了。”
纪则言瞟了她一眼，“哪几个接触面之间有摩擦力？”
还是那个问题。
宁可是爱走神，现在纪则言给她讲题，她多多少少还是听进去了。
“小车和木块之间。”
纪则言脸色好一些了，“平衡力和相互作用力区分的清楚么？”
这个宁可知道，她得意的开口，“平衡力是作用在同一个物体上的，相互作用力是作用在两个物体之间的。”
纪则言心中终于得到了一点安慰，点点头，“还有呢？”
还有？宁可摇头，没有了啊！
“它们之间受力时，有什么性质。”
宁可还是一脸懵逼，“和这个题有关系吗？”
纪则言思考了一会儿，指着简图问：“木块和小车之间是一对相互作用力还是一对平衡力。”
“相互作用力！”
“这个力是谁给的？”
“木块。”
……
纪则言循循善诱，终于将木块和小车之间的受力情况给宁可讲明白了。
“小车最开始在光滑的地面匀速行驶，放上木块之后，小车做什么运动，木块做什么运动？”
宁可慢慢理解了一些，想了一会儿，开口道：“小车做匀减速，木块做匀加速运动。”
“它们之间的加速度谁给的？”
“摩擦力！”
“能将加速度算出来么？”
宁可点头，拿起笔，思考了一会儿，看着纪则言说：“唉，我也不要求你减速，你继续匀速就可以了，我相信我肯定追的上你！”
毫无悬念的引来纪则言一记眼风，做了个鬼脸，低头刷刷开始写，算好了之后给纪则言过目。
纪则言面上不动声色，心里还是高兴的，不表露出来，是怕宁可骄傲，宁可是个夸不得的人。
纪则言一脸严肃，接着往下讲，“最后会两者之间会怎么样？”
宁可想到了物理老师讲这道题，说的最多的一句话，“最后速度相同，一起做匀速运动，或者小车不够长，最后木块掉下去了。”
纪则言点头，“现在将整个题写出来。”
经过纪则言帮她理清思路以后，她觉得这道题挺简单的，拿起笔就开始写。
十来分钟的样子，宁可将整个解题过程拿给纪则言看。
眼睛直直的望着纪则言，宁可还没等到纪则言的夸奖，自己就已经绷不住了，咧开嘴笑了，眉眼弯弯，露出白白的牙齿。
纪则言挑眉看向她，“这么有信心？”
宁可仰头，“那是！”
纪则言指着另一道题，“好，那来做一下这道题。”
宁可：“……”我可以拒绝么？
然后宁可苦逼的又做了几道题，都是关于摩擦力的。
有关摩擦力的题目，大概分为两类。
一类是在木块在小车上，一类是关于传送带的问题。
宁可将纪则言布置的几个题目写完，拿给纪则言看，纪则言点点头，唇角微微勾起。
宁可也松了一口气，看来是过关了。
她绝对相信，如果她其中有做错的题目。纪则言会耐心给她讲解，但是讲解之后，随之而来的又是附加的练习题，那还不如一开始做全对，通关这类题目。
事实上，纪则言就是这么打算的。
其实宁可很聪明，就是之前没有努力的方向和动力。
纪则言为没想一下子逼宁可太狠，剩下的时间就没管着她，让她自己写作业，或者摸鱼，睁一只眼闭一只眼就过去了。
宁可憋得慌，挪着凳子想喊薛佳涵去上厕所。
谁知道刚有动作，朱头就来了。
宁可直翻白眼，朱头来的永远都这么的是时候。
教室里顿时鸦雀无声，有没长眼的，还在大声说话。
“哈哈哈哈……”
不知道是哪个倒霉的悲催娃子，笑的这么大声。
他笑完之后，整个班上的同学都笑了，纷纷往后看。
那个男生环视一周，特别尴尬又逞强的吼了一句，“看什么看？”
嗯，听声音，宁可猜到是谁了。
应该是后排的，也是走关系进来的，一个大块头。
然后就看见朱头皱着眉走进来，“我才离开多大一会儿啊？别人一班的班主任都来说我们班太吵了，影响到了其他班。这还是实验班啊？马上就要高考了，你们自己要抓紧！”
宁可埋头，肩膀一抖一抖的。
这段话，朱头用了几个“啊”做结束语。
朱头在发脾气批评他们的时候，语气恨铁不成钢，本来是很严肃的话，他结尾的地方，用着不太标准的普通话，以“啊”结束的时候会上扬，结合整句话的语调，显得特别喜感。
然后，大块头被朱头请出去了。
接着，没一会儿，大块头吊儿郎当的进来了。
宁可无语的撇撇嘴，朱头在教室坐了一会儿，临近下课的时候就走了。
尿意当时憋过去了，就还能继续憋一会儿，她现在有话憋不住。
宁可凑过去和纪则言小声说话，“你不知道，朱头特恶心。我刚来这个班上的时候，晚自习比规定的时间来晚了一点，朱头把我搞到前门，三班的后门处，特别大声的后我，我当时的心情，简直……”日了狗了。
最后想了想，宁可决定还是不要在纪则言面前说这么粗鲁的话了，“想和他打一架，然后回我之前的班。”
“你之前不是这个班的？”
宁可回答的很溜，“当然不是啊！我这个成绩怎么可能进实验班？！”
她自嘲一下就算了，纪则言竟然点头了，虽然这是事实。
宁可郁闷的用笔戳桌子，“哼！”
宁可继续吐槽，“你不知道朱头多恶心，特别欺软怕硬。你看，刚刚只是把那个同学叫出去不轻不重的说了几句。之前有一次，一个男生上课说话，被朱头叫出去拳打脚踢……”
“拳打脚踢？”纪则言怀疑这个用词。
“好吧。”宁可承认，她夸大了，“没这么夸张，但是对比刚刚那个男生，朱头的做法就暴力多了。”
宁可继续道，“主要是因为那个同学个子小。班上同学说朱头欺软怕硬，遇见块头大的男生，就随便说两句，遇见个子小的，那就有点悲催，不过对于女生来说，除了我拿那次，都还好。”
纪则言斜睨她，“你大概不像个女生？”
宁可瞪他，气呼呼的鼓起腮帮子，不知道怎么反驳。
下课铃声响起，宁可被唤醒了尿意，不等她喊薛佳涵，薛佳涵就很有默契的叫她了。
宁可眼珠子一转，笑嘻嘻的说：“那你看我像不像你女朋友？”
然后快速跑出去了，也不知道是害羞了还是憋不住了。
纪则言望着跑的比兔子还快的宁可，无奈的摇摇头，每次有贼心没贼胆，撩完就跑了。
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