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第329章 同伴和任务


  伊鲁卡通过了测试区域,毫发无损,实践考核第一名。笔试成绩也出来了,伊鲁卡以满分的成绩傲立榜首,总之,伊鲁卡的总分也是第一名。

  不出意外,伊鲁卡被录取了,应该会成为正式的在编老师。水木考得也不错,总分第五名,差不多也能够成为正式的在编老师吧。

  下面就要进行最后一个环节,政治审查。

  伊鲁卡心情很放松,政治审查对自己来说毫无问题,自己祖孙三代都经得起各种考验。

  事实也是如此。

  木叶忍者学校办公室内。

  猿飞日斩等人随便扫视了一眼伊鲁卡的个人资料,都觉得没有再看的必要了,因为里面的内容他们早就了然于胸,全木叶都清楚的好吧。

  其他人大都也差不多,基本上都是木叶出生的忍者,为木叶出生入死很多年,身份上都没有什么问题。

  只有水木,在审核他的资料时,山中寅一提出了一些不一样的看法。

  “上一年,水木在执行任务时,有队员死亡。事后派暗部侦查,那个队员不是死于敌人的暗器,而是被活活憋死的,这一点水木有嫌疑”山中寅一说得比较委婉了。

  “吧唧吧唧”,猿飞日斩叼着烟斗,一脸的凝重。

  那次任务猿飞日斩知道,水木小队遭到了突袭,有队员受伤,然后,水木检查过队员的伤势后,队员就莫名其妙地死了。

  接下来,水木小队没有负担地突围成功,出色得完成了任务,还受到了嘉奖。

  如果不是暗部后来提出异议,说水木小队的队员死得奇怪,其他人都没有意识到这个问题。

  可是,就算是现在,谁也没有确实的证据能够证明水木杀了自己小队的队员,所以,惩罚水木也无从谈起。

  “吧唧吧唧”,猿飞日斩陷入了沉思,其他人也都静默了下去。

  “取消水木的正式老师编制,改为临时老师吧”猿飞日斩做出决定。水木杀害同伴的嫌疑摆脱不掉,他这种人不能成为正式的老师,那就先让他当个临时的吧,看以后的表现再说。

  山中寅一点了点头,随即确定录取名单,派人出去张贴了。

  -------------------------来到了公布名单的分割线------------------------------

  木叶忍者学校的外墙上,几张名单被公布了出来。

  “第一名,海野伊鲁卡,正式在编!”

  “第二名,日向健太,正式在编!”

  “第三名……”

  “第六名,水木,临时岗位。”

  ……

  水木站在名单前,双手紧握,青筋暴起。他很清楚,自己考了第五名,按说应该是正式在编的教师岗位,为什么现在变成了第六名,成为了临时工呢?

  水木不服,他要找猿飞日斩讨要一个说法。

  “踏踏踏”,水木飞奔了过去。

  “咦?”伊鲁卡在后面跟着,想要看看发生了什么事情?

  水木来到学校的办公室门外,刚想要敲门,就听见里面传出猿飞日斩的声音。

  “再核查一下,在上一年的任务里面,水木有没有杀害受伤的同伴?如果有的话,就直接把他送进监狱吧”猿飞日斩的语气很坚定。

  任务和同伴哪个更重要?这是一个无解的话题,但因为任务而杀害同伴,这个就不能忍了,水木无疑触犯了猿飞日斩的逆鳞。

  办公室门外。

  水木汗如雨下,他瞬间就明白发生什么事情,自己做过的事情被怀疑了。

  没错,上一年那个任务,水木确实杀害了自己受伤的同伴,但那是迫不得已的事情,因为带着受伤的同伴突围,危险性会增高很多。

  “为了顺利地完成任务,牺牲一个同伴是能够接受的事情”水木到现在还是这样认为。不过,猿飞日斩不认同他,还因为怀疑他而撤销了他正式在编的教师岗位。

  后面。

  伊鲁卡把所有的事情都看在眼里,水木太过急功近利了,不过,遇到那种情况确实很难办,水木的选择不一定错,但一定是别人无法接受的。

  这次,水木还能保留一个临时的教师岗位,已经是猿飞日斩手下留情了。

  水木默默地离开,伊鲁卡摇了摇头,也不想再说什么。

  三岁看老,有时候你年幼时的性格,会贯穿你整个一生。

  水木从学生时代开始,就是一副自信自负的性格,以前他瞧不起伊鲁卡,却还要跟伊鲁卡做朋友,本质的原因是他需要从伊鲁卡身上获得优越感。

  这种做人做事的方法不太地道。

  等到伊鲁卡开始崛起的时候,水木的第一反应不是合作交流,而是嫉妒使绊子,当然,基本上没有成功过。

  其实,那个时候的水木还有救,只需要正确的引导,也不至于后面会杀害受伤的同伴。

  但问题是,谁引导他呀?

  有时候,不得不承认,很多小孩都处于野蛮生长的状态,父母不会教育,老师教育不过来,然后一点儿小错酿成大祸。

  教育是一个很神圣的职业,多投入一点教育成本,就能为社会创造数以十倍以上的后期利润。如果教育不好,一堆犯罪就会应运而生,到时候所造成的伤害需要整个社会来承担。

  当然,社会也有自我矫正功能,很多小孩小时候很熊,但长大后在各种社会规则的约束下,慢慢就变好了,其实这是一个痛苦而漫长的过程。

  防微杜渐,孩子的教育要从小开始抓起,那些不重视教育的国家,注定没有未来。

  伊鲁卡走在回去的路上,陷入了沉思,同伴和任务,这两者之间的抉择,自己应该怎么教导学生呢?

  救同伴代表着人性,完成任务代表的责任,不好选啊!

  “身为忍者,不能被感情所牵绊,有时候为了完成任务,同伴的牺牲也无法避免。”

  “打破忍者世界规则的人,我们叫他废物。但是不重视朋友的人,才是真正的废物。”

  ……

  各种各样的话在伊鲁卡的脑海里面回荡,很烦,伊鲁卡自己也想不清楚。

  还是去增强实力吧。


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