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40.Chapter 40


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  何樱眨眨眼,双手合十软声说:“谢谢顾老板, 谢谢姚老板。”

  顾芥很嫌弃地抖了抖衣袖,顾思然却乐了:“不谢不谢,上完顺利的话请我们喝奶茶就成。”

  何樱乖乖巧巧直点头。

  现如今这世道,女孩子一般对可爱的女孩子毫无抵抗力,顾思然也不例外。

  她笑着安慰何樱说:“你总归是硬牌子科班出身, 在学校的时候肯定练过微格实训呀。哪像我,第一次进微格教室让我试讲,那都蒙了。”

  在旁的顾芥听见“试讲”二字, 也差点被水呛着。

  “这也太羞耻了吧……”

  试讲这玩意儿,普天下的师范生听见, 几乎没一个不头大的。

  与其说它考核师范生的教学技能, 不如说是考核……演技。

  自编自导自演不说, 还要一人分饰二角, 既是老师还要扮演学生, 模拟出整个课堂情境。

  浮夸精分程度堪比北影中戏。

  何樱第一次进微格就是试讲, 当时对着台下一票同班同学自导自演, 就很没出息地笑场了。

  结果被微格摄录系统全程录了下来, 指导老师还很“好心”把视频拷给了她, 从此让她对微格教室产生了不小的怨念。

  “你这是授课, 反正不是试讲, 怕什么!”顾芥也一拍她的肩, 鼓励道。

  何樱忍不住吐槽:“可你们不觉得每次回看录像里的自己, 都觉得教姿教态很猥琐吗?”

  “闭嘴,基佬!”

  姚思然和顾芥齐齐摇手,一脸痛苦地表示不愿回答这个问题。

  何樱抿着唇笑了,低头刷着手机。

  爸妈都很关心她第一次汇报课的情况,在群里一连发了好几个红包给女儿鼓劲。

  林臻也发了条微信过来:“上完不论结果,我请你吃饭。”

  何樱:“……你是不是搞反了?”

  她退出微信又点了进去。

  林臻可能在忙,没回她。

  第二节课的下课铃声响了。

  沈曼踩着铃声飞快回了办公室,直催何樱:“走走,我让你们班周朗把学生都带过去了,我们也早点过去。”

  “噢好。”

  何樱抱起教案课本,想了想,把手机也握住了,小跑着跟上自家师父。

  ##

  到微格教室还没多久,听课的各路神仙也大驾光临了。

  由于九中在全省教育界的领军地位,这回来听汇报课的评委都是著过书立过说,放出去响当当的名师。

  沈曼自然希望何樱能给大拿们留下好印象,主动笑着介绍起来:“这位就是我们新招的何樱小何老师。今年教师招聘第一名考进来的,各方面素质都很优秀……”

  何樱知道她一番苦心,跟在身边微微弯腰点头喊人,脸都笑的有点僵。

  外套口袋里的手机连着振动了好几下,等到寒暄完,大拿们自己聚成一团说话时,她才有空看。

  林臻:“没反。我看这些天准备这个,你都累坏了。”

  “何樱,我刚被会议拖住了。没看手机,我的错。”

  “你那边开始了?”

  林臻发了好几条表示歉意,但最后一句话看的何樱一噎。

  他说:“这样吧,每多一分钟没看见就多请你一次。”

  何樱窘道:“……那你要请多少次?我看你就是钱多到花不完。”

  “看人,请你一辈子都行。”

  何樱红了脸,使劲压了压忍不住往上勾的唇角。

  “干嘛呢?收一收你那表情。”

  姚思然一扯她手臂,压低声音提醒:“还有两分钟预备铃就响了!快把手机丢我这儿吧。”

  何樱飞快答应了,丢下句“我要上课了”,就把手机放到了顾思然身前的课桌上。

  “您收到了一条微信新消息。”

  手机屏幕很快又点亮了。

  “咳,”何樱忍不住抽回手机,小小声恳求:“思然,我再看最后一眼,很快的。”

  姚思然冷笑了声:“一股恋爱的酸臭味。何樱,看来你要脱离组织了啊。”

  何樱嘟哝:“……我哪有。”

  那边的林臻却说:“去吧,我相信你。”

  “你最好了。”

  她咔哒一声锁上手机,双手捧给姚思然,眼里漾着笑:“思然,那我去上课了噢。”

  “滚、吧。”

  当上课铃声响起时,教室里倏然安静下来。

  学生和前辈同行的目光全聚焦在了她身上。

  这场景,让何樱记起了当初自己参加教师招聘面试那次。

  九中招一位语文教师,笔试八十选三人进面试,爸妈都劝她,不如改报其他稍逊些的重点中学。

  何樱不肯。

  那天,笔试第二名是位top2的博士生,文学素养的确过硬,还是学校都偏爱的男生。

  她当时心都凉了半截。

  授课题是《蜀道难》。

  后来听钟校说,这男生上台后气沉丹田一开嗓,就用中古韵把整首诗唱了出来。

  唱、了、出、来。

  语文组上下,无不钦佩他的专业功底。

  但可叹的是,后面整堂课学生的心思都还飘在他那首歌上,怎么也收不回来。

  所以,最后他以很大的分差败给了冲淡平和的何樱。

  二轮结构化面试时,校长问了何樱一个很俗气的问题,你觉得高中老师的职责是什么。

  说老实话,无论是从师范生手中流通最广的山香考编教材,还是什么华图中公,她都能找出一堆漂亮的答案来。

  但她平平淡淡说:“教学生做好人。”

  钟校问然后呢。

  何樱低头笑笑。

  “我所能做到最正确的事,就是用尽全力把他们送进理想的大学。至于往后的人生,那是他们的。”

  时至今日,何樱拥有了自己的班级和学生,想法还是没有变。

  她悄悄一摁自己手心缓解紧张,迈着步子走到了讲台中央。

  何樱看向台下,笑容浮现:“上课。”

  哗啦啦一片起立的声音。

  ……

  万幸,课堂教学进行的很顺利。

  何樱选的是文言文《师说》,她本身不喜欢浮夸炫技。所以整节课听起来内容充实,情感自然,行云流水般的舒服。

  尤其是新教师大多青涩,一站上讲台和老教师的气场差距,连学生都一看便知。

  但何樱似乎一点不存在这种困扰。

  她眼里带着轻柔舒缓的笑,偶尔有一两句话词不达意,或者学生回答偏了问题,也能游刃有余地引导化解。

  坐在后排中央的“郭特级”冲钟校一笑,用口型夸了句“好苗子”。

  钟校点点头,得意得很。

  何樱也用余光瞥见了,开心之余,心里又生出了些许骄傲。

  她配得上这些赞美和荣耀。

  为了练字,记不得写了多久的多宝塔和九成宫醴泉铭;对着镜子练谈吐仪态,光是改掉紧张时摸头发的小动作和口头禅,一练就是整个下午……

  正是这一段清苦的岁月,才让她拥有了此刻的底气。

  眼看一堂课快要结束,内容也推进到了总结阶段。

  何樱轻拍了下身旁学生的桌角,“梁效,请你来总结一下《师说》中虚词‘于’的用法。”

  从军训起,因为梁效的沉默寡言,何樱总是格外多关注他一点。

  而这节课上的梁效,低头紧紧攥着书页,动都不动一下,更让她感到奇怪。

  梁效应声站了起来,木然看向她,牵动唇瓣好几次却没说出话。

  茫然、焦虑、还有痛楚明晃晃写在他眼里,看的何樱心一颤。

  这……哪是一个十五六岁少年会有的目光。

  教室里静的落针可闻。

  “没关系,梁效。”

  何樱放柔了声音问他:“是不太会答,还是今天不舒服?”

  最后还是同桌扶蝶拉他坐下,细声解释道:“何老师,梁效今天不舒服,我……我替他答吧。”

  何樱点点头,但心里存了一个很大的惊叹号。

  不过,这个小插曲丝毫没有影响大拿们对何樱的好印象。

  临行前,还特邀她一定要参加今年的新教师基本功大赛。

  何樱笑着答应了。

  办公室的老师们知道她这课开的好,也都纷纷替她开心。

  但整个上午,梁效的眼神都在她脑袋里不断闪现,折磨的何樱不得安宁。

  何樱揉了揉太阳穴想着,午休完还是要喊这孩子来问问,才能放心。

  没想到了下午,梁效根本没来上学。

  来的是他的妈妈。

  十月的南方秋意还不浓,更谈不上冷了。

  中年女人戴了一顶宽檐帽挡风,说话走路都慢条斯理的,清秀的面容却笼着淡淡的哀愁。

  何樱起身给她倒了杯茶,“梁效妈妈,您坐。”

  那女人端详了何樱一阵,居然浮出了一个温柔的笑:“您就是何老师吧,真好看。”

  “怪不得梁效对我说,你是林先生的心上人呢。”

  “林、林先生?”

  何樱举着茶杯的手停在了半空。

  运动冲凉完,沁凉清爽的冰矿泉水是最解乏不过的了。

  她闭目仰脸一气儿喝着,顶灯一照,娇俏的鼻尖闪着些微柔和的珠光,匡妮扫了一眼后,就又经不住……多瞄了好几下。

  暑期,健身房的生意向来好。

  尤其是咨询试练的小姑娘络绎不绝,总眼巴巴问她:“匡姐,我这样要练多久能瘦,能出效果呀?”

  匡妮道理说着,眼底却浮现出何樱的形貌来。

  何樱她生了一张涉世未深的少女脸。

  五官清灵,脸蛋粉嫩。一笑起来超元气,明治雪糕似的甜润,丝丝泛着水汽,直扣进人心里。

  偏偏身段又妩媚,就这么安安静静立在灯下,天真懵懂有,玲珑袅娜也不缺。

  从六年前到今天,教练合伙人都换了好几拨,何樱依然一周两次地来锻炼,风雨无阻。

  匡妮由衷感叹,就冲这身材管理的自律,她不美谁美呢。

  “嘀嘀。”

  何樱拧上**盖,手牌一贴,把包从储物柜里取了出来。

  “匡姐,我刚听普拉提的小姐姐说……”

  何樱凑近断线的匡妮,暧昧地冲她眨着眼睛:“器械那边的小鲜肉闹着,非要换你这个美女教练。”

  “哦。”

  匡妮一脸淡漠:“你是说那个每天跑步机上走步五分钟,自拍半小时的骚男人么?”

  “噗。”

  何樱被她精辟的吐槽笑到不行,好一会儿,才听见包里的手机在响。

  翻开一看,是个陌生本地固话,这年头百分之九十九是广告推销。

  但何樱对匡妮一指屏幕,还是认命飞快接了。

  没办法,班主任这个行当,就是没有固定下班时间的。

  四年明师时光,为了综测排名,每逢期末便在图书馆扎根的何樱,终于被保送到了全国最好的学科教育语文专业,修读两年专硕。

  之后的校招,考编,也都顺风顺水。

  今年六月,何樱如愿同全国顶尖的超级中学,明市名校之首的市九中签了约,入职成了一位高中新教师。


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