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第0181章 数模竞赛的论文答辩真的是走程序?


  吕秋建的另一位师兄,倒是罕见地向田立心伸出了手,“你就是田立心啊?听说你现在在五道口啊,学数学怎么不来我们数院呢?”

  田立心想着,大概是吕秋建说起和自己去罗马尼亚参加国奥赛的事,而引起了这位的误会,当即就纠正道,“我要是学数学,肯定会去你们学校的数院啊,问题是,我在五道口学的是电信呢。”

  “你学的是电信!”这位师兄一愕,顿时就恨铁不成钢地质问道,“你这是入错行了吧?能在大一就在《数学年刊》上发表论文的主儿,你现在告诉我,你学的竟然是电信?”

  白紫和程相杰两人听了这位的话,心里就有点不以为然了。

  数学的确是自然科学之母,但现在学数学的人,还真不太好出成就。

  学工科,显然比学理更能参与到国家的建设中来啊!

  这位师兄似乎也看到了白紫和程相杰不以为然的目光,终于对田立心笑道,“你这两位队友是第一次参赛?之前好像没见过。”

  “是的,我们是代表微所参赛的,这是从我们电信系新分出来的一个系,做芯片的。”

  “额,那祝你们能拿到国一吧,我相信你们一定行的。”这位师兄说的倒都是好话,但从语气和语音各方面综合来看,也就不是那么回事了。

  在这位眼里,田立心这组生瓜蛋子,大概是来一轮游的吧?

  特等、国一什么的,和这些第一次参加数模竞赛的人有关系吗?

  田立心等人倒是直接忽略了他的阴阳怪气,也不能说是阴阳怪气吧,反正就是很酷很生硬的很老成持重的一番话,还忍住各种不适装出很诚恳的样子说了一句“谢谢”。

  之后,田立心就向吕秋建问起了沈琦和杨瑞两人来,毕竟他们现在都在圆明园数院。

  吕秋建还没说起这二位,便长叹了一口气,好一会才悠悠地说道,“其实,我们这一届的数院招的学生,不独沈琦、杨瑞和我啊,还有十多个一起参加过冬令营和集训的各地孩子呢。不过,就现在的学习状态来说,杨瑞应该是我们中最差的一个了,我们这些被直招进圆明园的,本来基础就差,我们这几个月基本都是在补英语,而杨瑞,现在大概是迷上游戏了,上课时基本都看不到他人,这两个多月以来,至少有四十天呆在网吧里,我说的是包夜。”

  田立心听说杨瑞整天呆网吧时,也就想起了,上回和许晓然在圆明园西门看到他从网吧出来的场景了。

  看来,这人还真的是沉迷于游戏了。

  问题是,现在能有什么游戏这么好玩呢?似乎,现在的网游也没多少吧?

  《传奇》、《石器》、《KOK》这些游戏,应该都还没有面世吧?

  那么,杨瑞现在看起来沉迷的虽是游戏,却并不只是游戏!

  或许,他在高中时太压抑了,到了轻松自由的象牙塔之后,便放飞了自我。

  这样的人,还真不少!

  无论在哪个学校,无论哪一届学生,总有很小的一部分人是无法拿到学位证的。

  有的学习跟不上的人,可能连毕业证都拿不到。

  在五道口,或许多数人都不知道,一些在学习上跟不上的学生,毕业时拿的其实是专科毕业证,自然不会有学士学位,也没有大学毕业证书了。

  更有甚者,有的人因为学习太差,是会被勒令退学的。

  米国的高校,宽进严出。

  华夏的高校,却是严进严出,各大高校尤其对于理工科的学生不太友好。

  给学历史或文学的某位差等生发毕业证书,其危害性,显然要远远小于给某个学医的差生发证,毕竟,后者考试不合格就持证上岗的话,很可能会闹出人命。

  而学历史和学文学的人,再差还能差到哪儿去?

  蛊惑人心?

  误人子弟?

  别闹了,学习都这么差,怎么能轻易找得到发表错误言论的渠道?

  田立心和吕秋建聊了一会以前一起去罗马尼亚参赛的几个小伙伴,后者又笑着说道,“十二月上旬,今年的奥数冬令营就开营了,咱们到时候终于可以领奖金了。”

  田立心笑着说道,“你不说,我都差点忘了这事。”

  “可不能忘,你到底是上一届的唯一满分,肯定是要上台演讲的。”

  “到时候一起去啊。”

  “那必须的,有时间你也来我们这边玩玩,我们一起请你吃饭。”

  “这很不公平啊,你们一起来五道口,我请你们一起吃饭,我去你们学校,你们还是一起请我吃饭。”

  “谁让你不来我们数院呢!对了,你怎么就想起写论文了呢?而且还是数学论文,要不是我为了准备这次答辩,还真不一定能注意到你的论文已经发表在《数学年刊》上了,我听师兄说,这可是国内唯二的数学类SCI期刊啊,你这也太牛了!”

  “多亏了罗教授,都是他帮着修改和推荐,我这论文才这么顺利发表的。”

  “罗教授这人也还行,但我缺的,可不是数院那些大牛推荐,而是写论文的能力啊。”

  …….

  田立心和吕秋建天南地北地聊了起来,一直聊了一个多小时,这才终于轮到了他们的论文答辩。

  的确很巧,他们也就相隔一两分钟,先后走向的他们的论文答辩老师。

  在志愿者的带领下,田立心、白紫和程相杰跟在他的身后,很快就走入了离着休息室不远的一个多媒体阶梯教室。

  其实,各大高校里的多媒体阶梯教室都差不多大,多半也就容纳二百来人,小一点有一百五十人左右的,大一点的可能达到容纳三百多人,再大就可以称之为小礼堂了。

  这教室里空荡荡的,只有第一排坐着六位老师,最年轻的一位也有四十来岁了,有两位的鬓角都已经发白了。

  这些人面前都竖着铭牌,上面的头衔也都很唬人,都是各大高校的有级别的人物。

  田立心、白紫和程相杰按照此前排练过的程序,先是对这些评委教授们鞠躬致意,然后就开始了自我介绍,同时,程相杰开始将笔记本放到多媒体台上,调出投影仪开始放起了PPT。

  田立心和程相杰退到一边,白紫则开始按PPT的内容,简单地介绍起创建数模的想法。

  大概十分钟之后,白紫终于按照规定的时间将创建数模的想法介绍完毕了,随后田立心和程相杰一起上台,准备接受几位评委的提问。

  与料想中的一样,这些评委老师似乎真的只是在走程序,他们所提的两个问题几乎属于小儿科了,其中一个是数学问题,还有一个编程问题。

  这两个问题田立心都能轻而易举地答出来,但他小声与程相杰商量之后,还是将编程问题留给了他。

  又过了五分钟,两个问题回答完毕,这次数模竞赛的论文答辩便正式宣告结束了。

  从他们进入多媒体教室向评委老师们鞠躬,到对这些老师们再次鞠躬离开,时间刚好过去了一刻钟。

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