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第二百一十三章 仓廪实而知礼节


  翌日,拜月教总坛,林风和拜月相对而坐。

  拜月亲自给林风斟上一杯清茶,又给自己倒了一杯。

  “林道友,昨多谢你的指点,我好像已经发现了爱的存在。只是我心中还有疑惑,还请林道友请教!”

  “石道友还有何疑惑?”

  “敢问林道友,这世上可存在父母对子女无私的爱,哪怕这个子女不听父母的话!”

  林风笑了笑,“自然是存在的!不仅是父母对子女存在无私的爱,就是夫妻之间,朋友之间,也存在无私的爱。只是这种无私的爱太过于稀少罢了。”

  “林道友可是见过?”

  “自然是见过的!曾有饥荒之年,父母将粮食给子女吃而导致自己饿死的;有丈夫去世,妻子跟着殉死的;还有朋友犯事,自己舍命顶替的。这些都是人世间美好的体现,或为爱,或为情,或为义!为了这些,纵死不悔。以后有机会,你可以游历下。下之大,你一定可以自己看到这些的。”

  “受教了!有机会我一定会亲自去看看。”

  “我也有个疑惑,还请石道友指教!”

  “林道友请问!”

  “石道友年不过四十多,就修炼了今的境界。纵然是纵奇才,也足以骇人听闻了。这其中,信仰之力应该起了很大作用吧?”

  “何为信仰之力?”

  “你创立拜月教,你的教徒对你有一种狂热的崇拜,如果这种崇拜给你带来了力量,这种力量,便是信仰之力。”

  “原来它叫信仰之力!受教了!的确如林道友所,我创立拜月教之后,经常感觉到冥冥之中似有无形的力量加持我身,使得我修炼的速度越来越快。”

  “石道友可知这种力量其实是一把双刃剑?”

  “愿闻其详!”

  “你承受了信徒的信仰之力,自然会被此所束缚。如今还看不出效果,等到你修为日益高深之后,会有一种冥冥之中的因果牵连。”

  “然则该当何解?”

  “这个要你自己去解决了,我并没有利用过这种力量。”

  “多谢相告!”

  “石道友若无其他疑惑,我想跟石道友先谈一谈如今南诏国的事情。”

  “以林道友的境界,这些俗世之事,原本根本不需要放在心里。看来林道友为了公主,也是呕心沥血了。这莫非就是林道友所的情吗?”

  “算是吧,情只是原因之一!”

  “愿闻林道友治国高见!”

  “中原有一种理念,仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。意思是粮仓充实就知道礼节;衣食饱暖就懂得荣辱;君王的享用有一定制度,六亲就紧紧依附;礼、义、廉、耻的伦理不大加宣扬,国家就会灭亡。颁布政令就好像流水的源头,要能顺乎民心。石道友以为如何?”

  “此言出自管子,实乃治国经典之策!”

  “石道友真是博学之人,连中原文化都有所涉猎。既然石道友赞同,便由石道友出手,依此而行吧。”

  “林道友为何自己不出手呢?”

  “我让石道友出手,原因有三:

  其一,可以扭转你在你义父心目之中的印象。其二,我始终是外人,没有你出手方便。其三,我没有空。”

  “林道友就如此信得过我?”

  “我愿意给别人信任,如果我的信任被辜负,我就会毫不犹豫的收回。”

  “谢谢你的信任!我不会辜负它的。”

  “甚好!想必一个全新的拜月,不会让我和公主失望,不会让石公虎失望,更不会让南诏国失望。”

  “当然!困扰南诏国最严重的问题,便是水源。水灵珠既然在林道友手里,这降雨之事,还请林道友自己动手。”

  “没问题!每黄昏时分,我会降雨一个时辰。”

  “好!”

  “难得遇到林道友这般睿智之人。南诏国之事谈完,林道友可有兴趣跟我谈一谈其他事情?”

  “当然!请!能跟石道友这般人杰交流,荣幸之至。”

  林风当即就跟拜月教主谈起了其他事情,拜月教主是个科学人才,他自己发现了许多原本人类错误的认知,比如地球是圆的,而不是方的;比如地球有吸引力,所以即便跳起来还是会落地。

  拜月教主如此有钻研精神,林风便给拜月教主科普了一下,什么叫科学。

  林风是名牌大学毕业,堂堂的学霸。

  这一科普,就一发不可收拾。

  先是就语文、数学、语言、物理、化学、生物、地理、政治、历时,畅谈了一番。

  而后,就文、医学、水利、建筑、园艺、兵法、阵法、心理、诗词歌赋等等,也展开了交流。

  林风这种穿越客,对于拜月教主,简直是降维打击。

  一番畅谈之后,拜月教主对林风的博学,深深叹服,甘拜下风。

  不过拜月教主的确是聪慧之人,学得极快,且往往能够总结,甚至举一反三。

  如果换个环境,拜月教主绝对是超级学霸级别的存在。

  林风和拜月教主这一番畅谈,一整已经过去了。

  石公虎和赵灵儿等在外边,都有些着急了。

  若非斩妖剑在赵灵儿手里,并没有半分异动,赵灵儿就要冲进去看看了。

  畅谈完了之后,林风便和拜月教主联袂出来了。

  林风跟拜月教主告辞,又带着赵灵儿飞上皇宫高空,利用水灵珠降雨。

  拜月教主则是将石公虎请了进去,拜月教主打算按林风所,改变南诏国这个现状。请石公虎一起参与,这是最快最好的办法。既可以充分发挥石公虎爱国的热情,又能够加深他拜月在石公虎心目中的印象和分量。

  对于拜月教主这个人,林风感觉一直是可以被挽救的,这是一个家庭教育失败的产物。

  石公虎,是一个很失败的家长。

  能够用语言来解决问题,就没有必要动手了。

  如今多好,有事情,让拜月教主来做,林风便能抽空修炼了。

  五灵珠在手,参悟这些力量本源,它不好吗?


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